Peter Trifonas va definir l’àlbum il·lustrat com una forma
artística oberta i fluïda, a la qual s’incorporen signes i codis lèxics i
visuals en una interacció incessant entre paraula, imatge i lector.
Ens ofereix usos ben diversos ja que és un model de síntesi
on es combinen i es transformen significativament els diferents llenguatges
(oral, textual i visual) que ajuden a l’aprenentatge de la llengua i de la
literatura.
És per aquesta raó que, en considerar-la una bona eina de
treball a l’aula, oferim dues sessions formatives on s’explicaran les seves
possibilitats didàctiques.
EL LIBRO ÁLBUM, UN OBJETO CULTURAL. Manuel Peña Muñoz
1ª SESSIÓ
Dimecres, 13 de març de 2013
La sessió va constar d'una part d'introducció teòrica i una altra de taller amb una proposta didàctica.
A càrrec d'Anna Maria Margallo,
professora del Departament de la llengua i la literatura de la UAB.
La sessió va constar d'una part d'introducció teòrica i una altra de taller amb una proposta didàctica.
A càrrec d'
2ª SESSIÓ
Dimecres, 10 d'abril de 2013
Presentació d'experiències de centres de primària i de secundària i de les maletes pedagògiques disponibles als Serveis Educatius de Sant Cugat, Sabadell i Cerdanyola.
Presentació d'experiències de centres de primària i de secundària i de les maletes pedagògiques disponibles als Serveis Educatius de Sant Cugat, Sabadell i Cerdanyola.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada