S’obre el termini per fer la sol·licitud d’Itineraris de Lectura, el programa que apropa els escriptors, la literatura i la lectura En Veu Alta a les aules
Les sol·licituds per totes dues modalitats per al curs 2011-2012 es poden formalitzar fins al 30 de setembre a través de l’eina informàtica que trobareu al web, així com les condicions de participació al programa (màxim d’alumnes, durada de les sessions, despeses que ha d’assumir el centre...).
L’acceptació de les sol·licituds quedarà condicionada a la disponibilitat pressupostària d’aquest programa per a l’any 2012. La resolució es notificarà en el moment en què se sàpiga el pressupost, cap a finals de novembre.
Les escoles que hagin fet sol·licitud per al curs 2010-2011 i hagi estat denegada per manca de pressupost, tindran prioritat en cas que tornin a presentar la seva sol·licitud per al curs 2011-2012.
El programa "Itineraris de Lectura", que coordina la Institució de les Lletres Catalanes (ILC) en col·laboració amb el Departament d’Educació, és una activitat que, des de 1998, promociona la literatura catalana i el foment de la lectura en l'àmbit de l'ensenyament primari, secundari i d'adults.
A les habituals visites dels autors a les aules a partir del curs 2009-2010 s'augmenta l'oferta i s'afegeix una nova línia: els "Itineraris de Lectura en veu alta" que consisteix en la presència al centre d'un lector professionaliu que llegirà en veu alta una antologia de textos treballada prèviament a classe pels alumnes.
Els centres educatius hauran d'acollir-se a una de les dues línies d'Itineraris.
A les habituals visites dels autors a les aules a partir del curs 2009-2010 s'augmenta l'oferta i s'afegeix una nova línia: els "Itineraris de Lectura en veu alta" que consisteix en la presència al centre d'un lector professionaliu que llegirà en veu alta una antologia de textos treballada prèviament a classe pels alumnes.
Els centres educatius hauran d'acollir-se a una de les dues línies d'Itineraris.
Els centres educatius poden sol·licitar un autor o autora inclòs al programa per establir un diàleg obert i dinàmic amb els alumnes, compartir experiències, dubtes i propostes al voltant de la creació i la lectura. Prèviament, l'alumnat ha d'haver treballat a l’aula una lectura de l'autor sol·licitat.
Per facilitar la preparació de la sessió s’han elaborat unes guies de lectura de cadascun dels autors, coordinades pel Servei d'Ensenyament del Català (SEDEC) i d’altres col·laboradors de l’àmbit educatiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada